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Quelle orientation après le bac?

Plutôt PACES ou droit ? IUT ou école d’ingénieurs ? Alors que la période des vœux débute le 20 janvier sur Admission postbac, plusieurs établissements proposent des MOOC d’orientation. Ces “cours” en ligne, gratuits, vous aident à vous poser les […]

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Voyage d’étude des BTS SP3S à Lyon

Ce voyage sur le thème du handicap a débuté par la visite de l’association GRIM qui est une association à but non lucratif et qui propose des solutions adaptées aux personnes en situation de handicap psychiques.
Le mardi matin, nous avons […]

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Stage de géologie pour les classes de terminale S

Un stage de géologie de terrain a été organisé par M. Sébastien VERNERIE, professeur de SVT du lycée du vendredi 30 septembre au dimanche 2 octobre 2016 dans la région de Briançon. 68 élèves issus de toutes les classes de […]

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Une grande école de management et après?

Jeudi 15 décembre 2016, les étudiants de classes préparatoires ECS et ECT et des élèves de Terminale STMG volontaires ont assisté à une conférence de Stéphane Bourcieu, directeur de Burgundy School of Business (ex. ESC Dijon) intitulée, une grande école […]

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A la rencontre de Molière et de la culture française

Lundi 21 novembre 2016, les élèves d’UPE2A d’Audrey Gelin  accueillent au Lycée Pergaud de Besançon, une petite forme, intitulée Que dans le même instant, issue de l’Acte I scène 2 du Misanthrope de Molière, création portée par le Centre Dramatique […]

 

Agenda du lycée

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Abords du lycée – Traversée du boulevard

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Conseils lors de la traversée du boulevard :

La traversée en surface se fait:

  • Sur passages piétons
  • Sans port d’un casque ou d’écouteurs
  • Avec respect des feux piétons
  • Avec vigilance
  • En prêtant attention aux feux verts simultanés

Le choix de traversée par le passage souterrain reste la meilleure solution.

Aux abords du lycée – soyons prudents ! En savoir plus DEUX YEUX

[En Lire Plus]

Quelle orientation après le bac?

BesanconCPvilledebesancon (168)

Plutôt PACES ou droit ? IUT ou école d’ingénieurs ? Alors que la période des vœux débute le 20 janvier sur Admission postbac, plusieurs établissements proposent des MOOC d’orientation. Ces “cours” en ligne, gratuits, vous aident à vous poser les bonnes questions pour choisir au mieux vos futures formations. En voici une sélection. 

Plusieurs conférences seront également organisées à Micropolis, dans le cadre du salon de l’étudiant, le samedi 21 janvier à partir de 10h. Voir le programme des conférences

Pour les élèves de terminale, l’inscription pour les formations du supérieur  se termine le 20 mars: Voir les formations concernées et le calendrier sur APB

Les élèves de première seront concernés par l’opération « 24 heures dans le supérieur » entre le 27 et le 31 mars. En savoir plus

Voyage d’étude des BTS SP3S à Lyon

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Ce voyage sur le thème du handicap a débuté par la visite de l’association GRIM qui est une association à but non lucratif et qui propose des solutions adaptées aux personnes en situation de handicap psychiques.

Le mardi matin, nous avons visité le musée de la Maison des Canuts, connu pour sa forte activité de soierie et les traboules de la Croix-Rousse, passages étroits qui permettaient aux Canuts de transporter leurs rouleaux de soie dans le quartier historique de Lyon.

L’après-midi, nous avons visité Lyon en bus impérial ou nous avons pu découvrir l’histoire de Lyon.

Pour cette dernière journée nous nous sommes rendus à l’association Handi’Chiens créée dans le but d’éduquer et de remettre gratuitement des chiens d’assistance aux personnes atteintes d’un handicap moteur.

Puis nous sommes allés visiter le musée du Dr Mérieux dédié à la biologie et la lutte contre les maladies infectieuses.

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Stage de géologie pour les classes de terminale S

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Un stage de géologie de terrain a été organisé par M. Sébastien VERNERIE, professeur de SVT du lycée du vendredi 30 septembre au dimanche 2 octobre 2016 dans la région de Briançon. 68 élèves issus de toutes les classes de Terminale S du lycée Pergaud ont pris part à ce stage de géologie alpine qui s’inscrit dans le cadre du programme officiel de la classe de terminale S.

Ce stage a permis aux élèves de s’initier aux méthodes et aux pratiques de la géologie de terrain avec un objectif : reconstituer une partie du scénario de l’histoire de la chaîne alpine et illustrer les épisodes de subduction et de collision de la convergence continentale.

Au programme du stage, la découverte des indices tectoniques du raccourcissement en domaine continental au col du Galibier, la découverte d’un lambeau de lithosphère océanique fossile charrié sur la croûte continentale à la faveur de la collision entre deux continents au Chenaillet, l’étude des roches océaniques de la « suture ophiolitique » témoins de la subduction océanique à Château-Queyras et l’identification des indices pétrographiques du raccourcissement en domaine continental à Vallouise.

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Une grande école de management et après?

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Jeudi 15 décembre 2016, les étudiants de classes préparatoires ECS et ECT et des élèves de Terminale STMG volontaires ont assisté à une conférence de Stéphane Bourcieu, directeur de Burgundy School of Business (ex. ESC Dijon) intitulée, une grande école de management et après ?

Stéphane Bourcieu a passionné un auditoire très attentif. Il a exposé combien le fait d’être en classe préparatoire pouvait être un formidable atout pour leur future carrière. Il a, à travers six exemples de parcours, montré les possibilités multiples que peut offrir une école de management.

Cette mise en perspective a rassuré les étudiants de 2e année qui actuellement s’inscrivent aux concours. Pour les étudiants de 1ère année, cela conforte leur choix d’être en prépa.

Les élèves de STMG, eux, ont pu découvrir concrètement ce que le choix de la filière ECT peut leur apporter.

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A la rencontre de Molière et de la culture française

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Lundi 21 novembre 2016, les élèves d’UPE2A d’Audrey Gelin  accueillent au Lycée Pergaud de Besançon, une petite forme, intitulée Que dans le même instant, issue de l’Acte I scène 2 du Misanthrope de Molière, création portée par le Centre Dramatique National de Besançon Franche – Comté, dans le cadre du dispositif « Lycéens et apprentis au spectacle vivant » coordonné par le réseau Côté Cour et initié par le Conseil Régional de Franche – Comté.

Il s’agit pour les élèves allophones plurilingues de découvrir le théâtre « à la française » et d’un point de vue didactique d’acquérir des connaissances littéraires et artistiques et des compétences linguistiques.

Les comédiens Carine Rousselot et Guillaume Clausse après un préambule en langage d’aujourd’hui s’emparent des vers de Molière en incarnant  Célimène et Alceste et dévoilent au public allophone, à travers leur jeu, trois mises en scènes différentes de la scène 2 de l’Acte I, réalisées par Denis Loubaton, en mettant dans chacune un accent particulier sur le registre satirique, puis comique et enfin tragique. [En Lire Plus]

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